8 класс

2024-2025 учебный год 

https://learningapps.org/watch?v=pp2ngk8j322

Урок закрепления темы "Системы счисления".

Урок в форме веб-квеста, в ходе которого Вам предстоит выполнить ряд заданий. Чтобы открыть задание, нужно нажать на рисунок ключа. 

Если вы успешно справляетесь с заданием, то получаете "ключ" - часть пословицы.

Из всех полученных "ключей" необходимо составить пословицу, в конце урока записать ее в гугл форму.

Если вы забыли основные алгоритмы, то по ссылке для Вас доступен интерактивный конспект по разделу "Системы счисления".

Итак, начинаем!

Запишите состав вашей группы и получившуюся пословицу в гугл форму

Заполните пропуски "Системы счисления"

Урок 6. Представление чисел в памяти компьютера

 § 1.2

записать любые 4 числа, записать их в 8 разрядном беззнаковом формате, а также записать пятью различными формами в экспоненциальной форме

Урок 5. Правила перевода целых десятичных чисел в систему счисления с основанием q

Видеоурок "Правило перевода целых десятичных чисел | Информатика 8 класс #6 | Инфоурок" https://www.youtube.com/watch?v=yHKHLs93XUM

• анимация «Схема Горнера» (134855);
• анимация «Перевод десятичных чисел в другие системы счисления» (128625);
• анимация «Перевод недесятичных чисел в десятичную систему счисления» (128615);

Домашнее задание: №19

Доп.задание - интерактивный рабочий лист https://app.teachermade.com/begin/3235ed0e-8b46-4897-8ced-2e1edb5f7ec7

Инструкция по работе с листом:

1. перейти по ссылке

2. войти в свой гугл аккаунт

3. выполнить задания на листе

4. сохранить лист

Урок 4. Восьмеричная и шестнадцатеричная системы счисления

Видеоурок "Компьютерные системы счисления" на сайте Российской электронной школы https://resh.edu.ru/subject/lesson/3358/main/

• анимация «Арифметические операции в позиционных системах счисления» (128623);
• анимация «Преобразование чисел между системами счисления 2, 8, 16» (135020);
• 
  Домашнее задание: № 12, 13, 14
• Задание для 8 б класса - №11

Урок 3. Двоичная система счисления

• анимация «Преобразование десятичного числа в другую систему счисления» (135050);
• анимация «Сложение и вычитание одноразрядных двоичных чисел» (128618);
• анимация «Сложение и вычитание многоразрядных двоичных чисел» (128624);
• анимация «Умножение и деление двоичных чисел» (128634);

Домашнее задание

§ 1.1.2, 1.1.6 № 16,17,18 стр.16

Урок 2.  Системы счисления

§ 1.1. Системы счисления (материалы с сайта БИНОМ. Лаборатория знаний - https://lbz.ru/metodist/authors/informatika/3/eor8.php)

 Презентация «Системы счисления»

• анимация «Непозиционные системы счисления» (134984);
• демонстрация к лекции «Развернутая форма записи числа» (128629);

• Федеральный центр информационных образовательных ресурсов:

• информационный модуль «Понятие о системах счисления»;
• контрольный модуль «Понятие о системах счисления»;
• информационный модуль «Представление числовой информации с помощью систем счисления. Алфавит, базис, основание. Свернутая и развернутая форма представления чисел»;
• контрольный модуль «Представление числовой информации с помощью систем счисления. Алфавит, базис, основание. Свернутая и развернутая форма представления чисел»;

Домашнее задание:

1. Параграф 1.1 прочитать, ответить на вопросы  3, 4, 5

2. выполнить №6 

3. творческое задание - № 2

Итоговый урок 13.05.2020

Дорогие ребята! 

Мы завершили изучение курса информатики 8 класса. Нам нужно продемонстрировать свои знания по данному курсу. Перед выполнением контрольной работы рекомендую повторить основные понятия курса. Затем приступить к контрольной работе. 





Дополнительная ссылка на тест "Итоговый тест. 8 класс" https://onlinetestpad.com/ru/test/161771-itogovyj-8-klass

Этот тест- только если тест наверху не работает:) Ну или можно для самопроверки:)
Оценку будет засчитана

Язык программирования Python 

материалы с сайта  https://lbz.ru/metodist/authors/informatika/3/ 

Пазл "Угадайка"

Урок "Неполная форма ветвления" 01.02.2021 - 6.02.2021

параграф 2.4.2

ДЗ - №21

Урок "Алгоритмическая конструкция Ветвление" 25.01.-30.01

1. просмотреть презентацию и проверить домашнее задание

2. прочитать параграф учебника 2.4

3. выполнить домашнее задание

https://docs.google.com/presentation/d/14xudXgTIlAIV147fwzCxyH2UVbJi1b4xtHcP3bFSqXQ/edit?usp=sharing 

Урок "Алгоритмическая конструкция следование" 18.01 - 23.01.2021

Параграф 2.4.2

ДЗ - № 14,15,16,17,18,19,20

составить блок -схемы с помощью редактора блок-схем и написать программу в среде Кумир

Урок "Объекты алгоритмов" 11.01.2021 - 16.01.2021

 Презентация «Объекты алгоритмов»

ДЗ: №13,14,15,16,17 стр.71

Установить - 

• система КуМир — Комплект учебных миров

• редактор блок-схем

 

  § 1.3  Элементы алгебры логики

1. Прочитайте Параграф 1.3
2. Откройте интерактивный рабочий лист 

https://app.teachermade.com/begin/eab00b13-499d-4f00-a8be-4e2451d219e8 

3. Для работы с интерактивным рабочим листом должен быть выполнен вход в ваш Гугл аккаунт. Выполните задания, сохраните лист - появится отметка.

§ 1.4. Элементы алгебры логики

 Презентация «Элементы алгебры логики»

Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

• демонстрация к лекции «Основные понятия математической логики» (128630);
• демонстрация к лекции «Вычисление логических выражений» (128658);

Федеральный центр информационных образовательных ресурсов:

• информационный модуль «Высказывание. Простые и сложные высказывания. Основные логические операции»;
• практический модуль «Высказывание. Простые и сложные высказывания. Основные логические операции»;
• информационный модуль «Построение отрицания к простым высказываниям, записанным на русском языке»;
• практический модуль «Построение отрицания к простым высказываниям, записанным на русском языке»;
• информационный модуль «Логические законы и правила преобразования логических выражений»;
• практический модуль «Логические законы и правила преобразования логических выражений»;
• информационный модуль «Решение логических задач»;
• практический модуль «Решение логических задач»;

Свободное программное обеспечение:

• демонстрационная версия логической головоломки
• тренажер «Логика»

§ 1.3. Элементы теории множеств и комбинаторики

 Элементы теории множеств (материалы с сайта БИНОМ. Лаборатория знаний)

Видеоурок "Множества"

Видеоурок "Решение задач с помощью кругов Эйлера"

Задание: пройти тест "Элементы множеств"

Урок "Программирование циклов с заданным условием продолжения работы" 27.04.2020


Домашнее задание 






Урок "Составной оператор" 20.04.20

3.     Домашняя работа на Якласс

Урок "Условный оператор"  13.04.2020

1. Просмотреть видеоурок 

2.  Скачать и установить у себя на компьютере программу Python

3.Написать программу к номеру 6,7,8,16 стр.136

4. Программу отправить на проверку - на почту, вайбер, ВК

видеоролик с сайта https://www.youtube.com/watch?v=8YshxYHIeeI

Домашнее задание на 6.04.2020
1.Необходимо просмотреть видеоурок "Ввод данных в языке Python"
2. Скачать и установить у себя на компьютере программу Python
3. Написать программу к номеру 11 стр.119
4. Программу ( и все вопросы) отправить на проверку - на почту, вайбер, ВК
5. Выполнить тренировочное задание в "Якласс"

Язык Python   скачать Python

Урок 1.Ввод данных в языке Python

видеоролик Фоксфорд онлайн-школы  

https://www.youtube.com/channel/UC0iVXUmtQ1_BxvgXmlvU3ig

Урок 2. Вывод данных в языке Python

видеоролик Фоксфорд онлайн-школы  

https://www.youtube.com/channel/UC0iVXUmtQ1_BxvgXmlvU3ig